Matematiklærerforeningen får ikke sponsorpenge af Texas

Pressemeddelelse marts 25, 2006 Kultur

Ekstra Bladet antyder idag at Matematiklærerforeningen modtager sponsorpenge fra Texas Instruments. Det er ikke rigtigt. Texas Instruments betaler for sekretariatsbistand i forbindelse med deres kurser på lignende vilkår som andre.

Texas Instruments uddanner danske matematiklærere til at undervise i deres avancerede lommeregnere. Texas Instruments tilbyder herefter kurser i brugen af disse lommeregnere til danske matematiklærere. De korte kurser som foregår på skolerne er gratis for deltagerne og et tredageskursus som udbudes en gang om året betales delvist af Texas Instuments og delvist af deltagerne eller deres skoler.
Disse kurser annonceres på Matematiklærerforeningens hjemmeside.
Det sekretariat, som vi har sammen med Fysik- og Kemilærerforeningen, udfører det meste af det praktiske arbejde i forbindelse med disse kurser. Dette sekretariatsarbejde betaler Texas Instruments selvfølgelig for.
På vores hjemmeside har vi en konkurrence, der hedder månedens elevopgave. Texas har i en årrække sponsoreret denne konkurrence ved at levere præmien, som er en Cas-regner.
Den anden store lommeregnerudbyder på markedet, Casio, har hele tiden haft tilbud om en lignende aftale, men har først inden for det sidste år vist interesse for det. For ca. Ŋ år siden indgik vi dog en lignende aftale med Casio. De kan også annoncere deres kurser på vores hjemmeside og de medsponsorerer månedens opgave sammen med Texas.
Disse oplysninger havde Ekstra Bladet også, da de skrev artiklen, som kun kan beskrives som uredelig og sensationsjagende journalistik.
Det undrer os at Ekstra Bladet ikke interesserer sig for den virkelig interessante historie, nemlig at danske skoleelever i stigende grad betale for alle mulige ting i forbindelse med deres skolegang. Lommeregnere, ordbøger og efterhånden også bærbare computere er nødvendige for at gennemføre en ungdomsuddannelse. Og alt dette skal eleverne selv betale.
 
Marianne Kesselhahn
Formand for Matematiklærerforeningen

Emner

---

Kultur