Debat-indlæg: Opgrader skolerne til zapper-kulturen

Pressemeddelelse november 2, 2005 Børn og Unge

Alt for mange unge i Storstrømsregionen får aldrig en kompetencegivende uddannelse. De dropper ud af gymnasiet, ud af erhvervsskolerne. Mange stifter for tidligt familie og en alt for stor del havner på kontanthjælp.

Vi ved det godt, men tallene er alligevel skræmmende. Sidste år viste statistikkerne, at hele 28% af de unge i Storstrøms amt mellem 25 og 29 år kun havde folkeskolen (8.-10. klasse) som deres uddannelsesbaggrund.
Tallene viste desuden, at fire ud af ti af disse unge hverken var i gang med en uddannelse eller i arbejde.
Det kan vi ganske enkelt ikke leve med!

Statistikker tolkes ofte med konklusionen, at det er de unge selv, der bærer skylden for de manglende ambitioner. Måske skulle vi i stedet vende det om. Måske skulle vi vende det kritiske blik mod os selv: skolerne, lærerne ja, hele vores uddannelsessystem.

Undervisningen foregår mange steder stadig som for 25 år siden. Der undervises i 50 minutter, derefter er der frikvarter/pause, og så igen 50 minutters undervisning, osv. Dette fastholdes på trods af, at alle undersøgelser peger på, at et menneske kun kan koncentrere sig i en periode på op til 20 minutter ad gangen. Herefter kræver den menneskelige hjerne et sceneskift.

Vi snakker fordybelse. Læreren ved bedst. Alligevel taber eleverne hurtigt koncentrationen, og vi har sågar eksempler på elever, der falder i søvn!
Der kan ikke zappes i undervisningen, som de unge ellers er vant til. Tempo og form i undervisningen står i stærk kontrast de unges øvrige dagligdag. Mobiltelefoner, TV, Internet, musik, aviser, blade, reklamer konstante skift og overvældende mængder af information. Det er de unges virkelighed, og derfor er det også vores virkelighed i uddannelsesverdenen!

Undervisningen trænger til flere sceneskift. Det betyder ikke nødvendigvist flere pauser, men derimod forskellige typer afbrydelser, hvor lærere f.eks. afløser hinanden eller supplerer hinanden i et undervisningsforløb. Et godt sceneskift kan også være vekselvirkning mellem temaer og metoder.

Det er umuligt! Det kan ikke lade sig gøre! Sådan vil postulatet sikkert lyde fra nogle sider.

Andre er ikke nær så afvisende. De er begyndt at tænke nye tanker. De gør det i fælles fora, som f.eks. i ARES projektet.
I ARES har uddannelsesfolk mødtes igennem de sidste to år for at diskutere, dele erfaringer og drøfte nye metoder til løsning af problemer. Et af emnerne har været, hvordan vi fastholder de unge i uddannelsessystemet.

Vi har fra VUC bidraget til debatten med erfaringer fra et udviklingsprojekt kaldet Boomerang, hvor 6 ugers alternativ undervisning til nogle af de mest belastede unge viste, at variation i undervisningen er det vigtigste.  

Der har været stor interesse blandt uddannelsesfolkene i ARES for at arbejde sammen om denne type udviklingsprojekter, der har fokus på pædagogisk og faglig nytænkning. Derfor er unge og uddannelse også et tema på konferencen ”Uddannelsesmæssige udfordringer i Storstrømsregionen” d. 29. november, som projekt ARES arrangerer i samarbejde med Storstrøms Amt og AF-Storstrøm.

Det er vigtigt, at vi fortsætter med at sætte fokus på denne problematik. Der er ikke jobs til unge uden uddannelse længere! Til gengæld kan vi se, at unge i Storstrøms amt, der har taget en erhvervsuddannelse klarer sig godt på arbejdsmarkedet. 83% af disse unge er i arbejde, og tallet stiger jo længere uddannelsen er.

Lad os fra skolernes og lærernes side gøre hvad vi kan for at udvikle de evner og ressourcer, som vi i øjeblikket taber på gulvet!

Kort sagt: der skal tænkes nyt. Zapper-kultur.

Yderligere informationer kan fås hos:  Kristian Madsen, erhvervskonsulent, VUC-Storstrøm. Tlf: 5572 8294 /  2067 1791 eller e-mail:  [email protected]
Website: www.vuc-storstroem.dk/


 
FAKTABOKS:

Uddannelsesmæssige udfordringer i Storstrømsregionen. Se konferencens hjemmeside på www.sec.dk/udd

ARES er et toårigt, EU-finansieret projekt under artikel 6 Nyskabende Foranstaltninger. AF-Storstrøm er regional bevillingshaver, mens Storstrøms ErhvervsCenter står for den praktiske udførelse. Storstrøms ErhvervsCenter varetager således projektadministrationen og huser projektsekretariatet. Projektet løber i perioden fra 1. november 2003 31. januar 2006.
ARES skal på seks udvalgte indsatsområder udvikle nye samarbejdsformer mellem aktørerne i regionen vha. konkrete udviklingsprojekter. Formålet med dette er, at formulere en fælles og bredt funderet beskæftigelsesstrategi for Storstrøms amt.

De seks indsatsområder er:
1.Seniorer på arbejdsmarkedet fastholdelse og rekruttering
2.Integration/indvandrere
3.Iværksætterstrategier nye job
4.Kvinder i ledelse og som iværksættere ligestilling
5.Skabelse af ny økonomisk balance i landdistrikter økonomisk svage områder
6.Uddannelse som udviklingsdynamo højnelse af det faglige niveau
På hvert indsatsområde er der nedsat en tænketank under ledelse af en ressourceperson fra regionen.
Yderligere information om ARES fås på telefon: 5535 3023

Emner

---

Børn og Unge